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校長(zhǎng)高峰同志在2014-2015學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)全體教職工大會(huì)上的講話
信息來(lái)源：辦公室 ‖ 發(fā)稿作者：辦公室
‖ 發(fā)布時(shí)間：2014年09月01日 ‖ 查看9588次
老師們，職工們：
大家好! 暑假生活結(jié)束了，新學(xué)期已開(kāi)始。假期中，部分職工沒(méi)有休息，一些同志基本上天天到校，他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展付出了艱辛勞動(dòng)。在此，代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)大家這種無(wú)私奉獻(xiàn)，犧牲小家為大家的敬業(yè)精神表示感謝！ 這次會(huì)議的主要內(nèi)容：假期完成的主要工作；當(dāng)前職業(yè)教育形勢(shì)的介紹；新學(xué)期的重點(diǎn)工作內(nèi)容。 一、假期主要工作 1、學(xué)校利用有限資金，進(jìn)行校園改造。對(duì)校園、宿舍二號(hào)樓、鉗工車間、自行車棚等建筑物進(jìn)行了整修，改造鍋爐房燃煤供水為太陽(yáng)能供水，拆掉了原醫(yī)務(wù)室舊房，粉刷了教學(xué)樓、食堂樓房等，校園整體面貌發(fā)生了較大變化，達(dá)到逐步改善校容校貌的預(yù)期目標(biāo)。 2、做好題克培訓(xùn)學(xué)校高一預(yù)科班培訓(xùn)服務(wù)工作，助推學(xué)校的社會(huì)宣傳。 3、學(xué)校安排學(xué)生科做好畢業(yè)生畢業(yè)證辦理工作；招辦做好學(xué)生的錄取工作；各部門人員做好出差參加相關(guān)會(huì)議和培訓(xùn)工作。 4、利用各種資源和宣傳媒體，深入城鄉(xiāng)街道，做好招生工作。 5、合作辦學(xué)春泰新生、電力新生已報(bào)到，目前報(bào)到學(xué)生人數(shù)200余人。 6、合作辦學(xué)鐵路乘務(wù)專業(yè)招收社招學(xué)生5人，已到北京培訓(xùn)和實(shí)習(xí)；同時(shí)為我校招收注冊(cè)學(xué)生12人，將在我校開(kāi)始上課培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 7、煤機(jī)公司職工技能運(yùn)動(dòng)會(huì)在我校進(jìn)行比賽訓(xùn)練，教務(wù)科、實(shí)習(xí)工廠認(rèn)真組織，合理安排，得到公司相關(guān)部門好評(píng)。 8、財(cái)務(wù)科做好了2015年的財(cái)務(wù)預(yù)算工作；辦公室做好學(xué)校值班工作，做到每天有人值班，休息不耽誤工作，做好職工工資發(fā)放和職稱初評(píng)申報(bào)工作；總務(wù)科做好學(xué)校工程施工的監(jiān)理工作，做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作；學(xué)生科提前做好開(kāi)學(xué)學(xué)生宿舍的準(zhǔn)備工作；安�？谱龊昧诵@安全保衛(wèi)工作，領(lǐng)導(dǎo)和職工值班工作基本按時(shí)到位。 二、當(dāng)前職業(yè)教育形勢(shì)介紹 暑假結(jié)束，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，新學(xué)期工作將全面展開(kāi)。 近期，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神，緊扣質(zhì)量提升和特色建設(shè)這根主線，堅(jiān)持教育創(chuàng)新、深化教育改革、加強(qiáng)規(guī)范管理、優(yōu)化師資隊(duì)伍，全力提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。 �。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神，抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上 1、職業(yè)教育經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，已成為培養(yǎng)高技能人才的基地，國(guó)家在終身職業(yè)教育體系的建立、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、加快轉(zhuǎn)型升級(jí)、減少或弱化就業(yè)差異矛盾等方面正在制定并完善有關(guān)政策，職業(yè)教育發(fā)展的春天來(lái)了。 2、職業(yè)教育發(fā)展方向更加明確，以就業(yè)為導(dǎo)向、校企合作深度融合、加快教學(xué)改革、加大骨干教師的培養(yǎng)力度、多元辦學(xué)、培養(yǎng)德技雙馨的技能性人才，這是新形勢(shì)下職業(yè)教育發(fā)展的方向，也是我們學(xué)校努力的方向。 �。ǘ┱J(rèn)清學(xué)校面臨的新形勢(shì)，明確新目標(biāo)、新要求 1、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展對(duì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)提出了新要求。服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展，推動(dòng)“五”個(gè)對(duì)接，提高學(xué)生的就業(yè)能力。這是加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的目標(biāo)和原則，是我校今后辦學(xué)的方向和重點(diǎn)。尤其是畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對(duì)接，職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接，對(duì)我們辦學(xué)抓住職業(yè)培訓(xùn)、短期技能培訓(xùn)、技能鑒定這一領(lǐng)域提供了拓展、做大的空間。 2、社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育產(chǎn)生了新的期待。原來(lái)家長(zhǎng)送孩子上技校，目的就是有學(xué)校能留住孩子，保證孩子的成長(zhǎng)安全和道德品質(zhì)安全�，F(xiàn)在，家長(zhǎng)送孩子上技校，不僅要有學(xué)上，還要從師資力量、學(xué)校建設(shè)、專業(yè)設(shè)置等方面考慮，保證孩子畢業(yè)能上班，有單位，工作有保障。這是職業(yè)教育發(fā)展的要求，也是社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育的要求和期待。我們要努力能招進(jìn)來(lái)學(xué)生，更能送出去學(xué)生，保證畢業(yè)生的順利就業(yè)。 3、中等職業(yè)教育的功能定位發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。5月份，出臺(tái)了《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國(guó)發(fā)[2014]19號(hào)），6月份召開(kāi)了全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議，并出臺(tái)了《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)》（2014-2020年）。從國(guó)家層面對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展非常重視，對(duì)其進(jìn)行了功能定位，要轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促升級(jí)，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。這是對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的重大利好，也是對(duì)我們這類學(xué)校的重大挑戰(zhàn)，是否能跟上現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的步伐，是否能抓住機(jī)遇，決定權(quán)就在我們?nèi)w教職工的手中。 4、中職學(xué)校面臨新一輪布局調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)型，呈現(xiàn)出新的階段性特征：在辦好職業(yè)教育的基礎(chǔ)上，做好產(chǎn)教深度融合、中職高職銜接、職業(yè)教育與普通教育相互溝通，建立人才培養(yǎng)立交橋。今年河北省啟動(dòng)實(shí)施了中職與普通本科“3+4”分段培養(yǎng)試點(diǎn)，即學(xué)生在中職學(xué)校學(xué)習(xí)3年，經(jīng)考核測(cè)試合格后轉(zhuǎn)段進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)4年，7年后畢業(yè)考核合格頒發(fā)本科教育學(xué)歷證書。張家口市職教中心的建筑工程施工專業(yè)納入試點(diǎn)。2015年以后，對(duì)試點(diǎn)院校范圍進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。 5、面對(duì)新形勢(shì)、新要求，學(xué)校要結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、結(jié)合行業(yè)實(shí)際，在辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)、專業(yè)設(shè)置、考核評(píng)價(jià)、校企合作、師資培訓(xùn)、交流合作等方面要不斷探索新思路、新方法，開(kāi)辟一條適合求生存、能發(fā)展、有創(chuàng)新的辦學(xué)新路，借助職業(yè)教育發(fā)展的大好形勢(shì)從發(fā)展的低谷中走出來(lái)，從特色辦學(xué)和精細(xì)化管理方面打造學(xué)校的品牌。 三、新學(xué)期的重點(diǎn)工作內(nèi)容 過(guò)去，面臨生源大幅下降的現(xiàn)實(shí)，我們總體上走的是一條外延發(fā)展道路，擴(kuò)張辦學(xué)規(guī)模，改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)基本能力建設(shè)。目前，中等職業(yè)學(xué)校的建設(shè)已滿足當(dāng)前辦學(xué)需要，辦學(xué)規(guī)范進(jìn)入穩(wěn)定期，教育模式進(jìn)入轉(zhuǎn)變期，管理水平進(jìn)入提升期。因此，結(jié)合形勢(shì)，實(shí)現(xiàn)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，從數(shù)量擴(kuò)張的外延式發(fā)展進(jìn)入質(zhì)量提升的內(nèi)涵發(fā)展。提高質(zhì)量、豐富內(nèi)涵，已成了目前中職教育的核心追求。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，在改善辦學(xué)條件、控制辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，更要關(guān)注質(zhì)量提升和文化打造，更要注重隊(duì)伍建設(shè)和規(guī)范管理，更要重視特色創(chuàng)建和多樣發(fā)展。走由外延向內(nèi)涵轉(zhuǎn)變發(fā)展之路，走由同質(zhì)化進(jìn)程向特色化進(jìn)程轉(zhuǎn)變之路。 本學(xué)期的工作重點(diǎn)：圍繞質(zhì)量提升和特色建設(shè)，努力促進(jìn)學(xué)校教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。一要使中專上檔晉級(jí)，努力爭(zhēng)取市級(jí)重點(diǎn)校。二要合理利用省高技能人才基地項(xiàng)目資金，改善實(shí)習(xí)條件，提高實(shí)訓(xùn)水平。三要積極爭(zhēng)取上級(jí)政策和資金支持，努力爭(zhēng)取國(guó)家級(jí)高技能人才基地建設(shè)項(xiàng)目。四要保證學(xué)校穩(wěn)定，保證學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。 具體內(nèi)容： �。ㄒ唬├^續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng)教育 領(lǐng)導(dǎo)干部作為學(xué)校發(fā)展的主體，要具有過(guò)硬的政治素養(yǎng)，要團(tuán)結(jié)、協(xié)作，以大局為重，以學(xué)校為重，站在學(xué)校的高度解決問(wèn)題，處理工作。要有過(guò)硬的工作能力，要有活力、有激情、有闖勁、有魄力，要心憂學(xué)校，敢為人先，敢于擔(dān)當(dāng)，工作講效率，求質(zhì)量。要有過(guò)硬的創(chuàng)新、學(xué)習(xí)能力，要跟上職業(yè)教育發(fā)展對(duì)教育工作者的要求，要開(kāi)動(dòng)腦筋，主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高自己，帶動(dòng)全體；不斷創(chuàng)新，開(kāi)闊思路，打開(kāi)視野，用新方法和新手段化解難題，完成工作。要有過(guò)硬的工作業(yè)績(jī)，要以事實(shí)說(shuō)話，要以業(yè)績(jī)示人，用工作實(shí)績(jī)贏得上級(jí)的賞識(shí)、下級(jí)的欽佩，完善自己，超越自己，用行動(dòng)樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)干部的正面形象。 �。ǘ┻M(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為 1、凸現(xiàn)以制度文化為基礎(chǔ)的人文管理模式。堅(jiān)持有法可依，堅(jiān)持動(dòng)之以情，曉之以理，規(guī)之以法，導(dǎo)之以行，激之以勵(lì)的管理原則，將剛性制度管理與柔性人文關(guān)懷相結(jié)合。在日常管理實(shí)踐中，既要著力強(qiáng)化剛性的制度管理，科學(xué)地研究問(wèn)題、制定制度，嚴(yán)格地針對(duì)問(wèn)題、落實(shí)制度，切實(shí)做到以制度去管人，以制度去管事，又要善于適用柔性的人文管理，尤其對(duì)廣大教師，要發(fā)自內(nèi)心地尊重他們的人格，關(guān)心他們的疾苦，助推他們的發(fā)展，努力追求“寬嚴(yán)有致，恩威并重，情理相濟(jì)，張弛有度”的管理境界。 2、深化人事制度改革，促進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng)新 1）推行全員聘用制。本學(xué)期，按照《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》，結(jié)合我校實(shí)際，擬將推行全員聘用制，實(shí)現(xiàn)全體人員由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)不同崗位人員的積極性和創(chuàng)造性。建立能上能下、競(jìng)聘上崗的用人機(jī)制，探索、嘗試能進(jìn)能出的人事制度。 2）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法。參考其他同類學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案，結(jié)合我校資金收入實(shí)際情況，在惠及大多數(shù)人利益的情況下，在堅(jiān)持優(yōu)績(jī)優(yōu)效的原則下，征得職工代表的同意，待條件成熟時(shí)出臺(tái)我校的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法，切實(shí)體現(xiàn)多勞多得，獎(jiǎng)勤罰懶。 3）職稱聘用辦法。在教職工獲得專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格后，學(xué)校將結(jié)合實(shí)際，根據(jù)職工的工作業(yè)績(jī)、工作態(tài)度、工作責(zé)任綜合考核，聘用相等的專業(yè)技術(shù)職務(wù)，將專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評(píng)和聘分離，必要時(shí)實(shí)施高職低聘、低職高聘和解聘，改革一聘終身制的慣例。 4）完善考勤管理制度。上學(xué)期，我們修訂完善了職工的考勤管理制度。制度的出臺(tái)，貴在執(zhí)行。本學(xué)期，我們將嚴(yán)格按照考勤管理制度，抓好教職工的管理，以考勤記錄為依據(jù)，制度面前人人平等，嚴(yán)格我們的日常管理，改善懶散、松懈現(xiàn)象。 5)完善中層管理人員考核聘用續(xù)聘制度。中層干部?jī)赡暌黄讣磳⒌狡冢覀儑?yán)格按照德能勤績(jī)廉的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)考核中層干部，是否有較好的政治覺(jué)悟，是否有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，是否有較強(qiáng)的執(zhí)行力。合適的崗位要有合適的人選，我們繼續(xù)執(zhí)行競(jìng)聘上崗，擇優(yōu)錄取。 （三）進(jìn)一步深化課程教學(xué)改革 1、加強(qiáng)課程管理，切實(shí)保證課程效果。首先，我們?nèi)w教師要轉(zhuǎn)變執(zhí)教理念，認(rèn)識(shí)課程改革的重要性，以引導(dǎo)、答疑和評(píng)價(jià)的身份來(lái)進(jìn)一步加強(qiáng)課程管理，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，接受、消化和拓展所學(xué)內(nèi)容，達(dá)到學(xué)以致用的目的。其次，我們要加強(qiáng)校本培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，從課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)等幾個(gè)方面推進(jìn)改革，全方位提升教學(xué)質(zhì)量，保證課程效果。再次，在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，我們要進(jìn)一步堅(jiān)持夯實(shí)文化基礎(chǔ)課程、強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練，提高就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的原則，全方位培養(yǎng)學(xué)生。最后，我們要分階段、分步驟，逐步進(jìn)行課程改革，調(diào)整課程目標(biāo)，整合課程內(nèi)容，凸顯課程實(shí)效，真正推行一體化教學(xué)，達(dá)到育人質(zhì)量和職業(yè)技能的綜合提高。 2、深化課堂教學(xué)改革。教師要以飽滿的教學(xué)熱情投入到課堂教學(xué)，在遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和教學(xué)規(guī)律的前提下，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異因材施教，教的到位，學(xué)的到位。積極推進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)向教學(xué)實(shí)施轉(zhuǎn)移，激發(fā)學(xué)生的課堂興趣，增強(qiáng)教與學(xué)的互動(dòng)，提高課堂吸引力，保質(zhì)保量完成課堂教學(xué)。進(jìn)一步改革課堂教學(xué)模式，利用多媒體、信息化手段增強(qiáng)課堂教學(xué)的生動(dòng)性和多樣性，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知手段引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，有效提高課堂質(zhì)量。改革課堂實(shí)施模式，把“我講你聽(tīng)”、“我做你看”學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)吸收的弊端逐步剔除，真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，學(xué)會(huì)、學(xué)懂，能用、會(huì)用。 （四）加大學(xué)校宣傳力度，做好招生培訓(xùn)工作 技工院校招生難，這是有目共睹的事實(shí)。為了生存發(fā)展，明知招生難，我們還得想盡一切辦法啃下這塊兒硬骨頭。如何從競(jìng)爭(zhēng)激烈的招生市場(chǎng)中贏得生源，需要我們多條腿走路。一是加大學(xué)校的宣傳力度，利用紙質(zhì)媒介、網(wǎng)絡(luò)媒介、口碑相傳，加大我校在社會(huì)上的知名度、影響力，家長(zhǎng)和學(xué)生能認(rèn)同我校，愿意來(lái)校讀書，我們的付出就有價(jià)值。二是全體教職工都要有招生意識(shí)，利用個(gè)人的各種資源和信息，做好學(xué)校的招生宣傳工作，把我校的辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)專業(yè)介紹出去，增加我校的吸引力。三是做好學(xué)生和家長(zhǎng)的服務(wù)工作，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，獲得好的口碑，以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式來(lái)宣傳我校，為招生工作奠定好的基礎(chǔ)。 同時(shí)，繼續(xù)多元辦學(xué)的思路，大力開(kāi)辟培訓(xùn)市場(chǎng)。去年村干部的培訓(xùn)效果不錯(cuò)，今年又開(kāi)辟了房地產(chǎn)、電梯司機(jī)、起重機(jī)、壓力容器焊等專業(yè)的培訓(xùn)，為我們進(jìn)一步打開(kāi)培訓(xùn)市場(chǎng)提供了可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。在保證原有市場(chǎng)的基礎(chǔ)上，要以新思路去尋找市場(chǎng)，尤其是企業(yè)、行業(yè)效益不佳的情況下，培訓(xùn)工作的開(kāi)展更需要我們投入比以往更多的精力。職工的技能提升培訓(xùn)、短期技能鑒定培訓(xùn)、企業(yè)和社會(huì)人員的崗位培訓(xùn)，我們都要抓住、抓好，為學(xué)校創(chuàng)收增效。 （五）加大教師、班主任培訓(xùn)和考核力度 溫總理說(shuō)“如果說(shuō)教育是國(guó)家發(fā)展的基石，教師就是奠基者，有好的教師才能有好的教育�！苯處煹闹R(shí)和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。這就要求教師具有廣博的知識(shí)和廣泛的興趣，具備深厚的專業(yè)功底和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，具有出色的教學(xué)效果和對(duì)教育教學(xué)的深入研究。教師只有“居高”，才能“臨下”，只有“深入”才能“淺出”，只有“厚積”才能“博發(fā)”。首先我們要重視師德建設(shè)，堅(jiān)持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重。細(xì)化教師師德考核方案，廣大教師應(yīng)自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，學(xué)為人師，行為世范，以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力去教育和感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人：一是要展現(xiàn)人格魅力。教師的一言一行都是其內(nèi)在素養(yǎng)的外在體現(xiàn)，教師的思想道德修養(yǎng)和為人處事的人品人格，對(duì)學(xué)生有著最具體、最直接、最深刻的影響，甚至決定了學(xué)生對(duì)教師個(gè)人、乃至對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。無(wú)數(shù)事實(shí)表明，學(xué)生年齡再小，心里也有一桿秤。再聽(tīng)話的學(xué)生對(duì)于師德失范、人品不高的教師也會(huì)嗤之以鼻；相反，再調(diào)皮的學(xué)生對(duì)于德高望重、德才兼?zhèn)涞慕處熆偸鞘肿鹁瓷踔脸绨�。教師文明的言談舉止、高尚的人品人格對(duì)學(xué)生良好品質(zhì)的形成起著積極的、潛移默化的推動(dòng)作用，這就是我們通常所說(shuō)的“親其師，信其道”的道理，也就是所謂的教師要“身正為范”。為此，廣大教師一方面要切實(shí)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)；另一方面，要進(jìn)一步強(qiáng)化自己的責(zé)任意識(shí)。有責(zé)任的教師，總是讓學(xué)生覺(jué)得踏實(shí)，總是會(huì)贏得家長(zhǎng)的信任。教師要對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)每一堂課、每一次作業(yè)、每一項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、身心發(fā)展的方方面面負(fù)責(zé)。只有具有了強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，才會(huì)全身心地投入工作，贏得學(xué)生的認(rèn)可和擁戴。說(shuō)到底，只有當(dāng)一個(gè)教師處處、時(shí)時(shí)、事事給學(xué)生做出表率的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)教師充分展現(xiàn)了自己的人格魅力的時(shí)候，才能真正成為一名受學(xué)生歡迎的好老師。其次，針對(duì)新形勢(shì)對(duì)教師素質(zhì)的新要求，繼續(xù)加大教師培訓(xùn)力度，突出“新理念、新知識(shí)、新方法、新技能”的專項(xiàng)培訓(xùn)，全面提高廣大教師實(shí)施有效教學(xué)的能力。再次，要加大班主任工作的培訓(xùn)力度，提高班主任管理班級(jí)的能力，結(jié)合中職教育實(shí)際，不斷探索當(dāng)前職業(yè)教育班級(jí)管理的新思路、新方法和新舉措。 �。┻M(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生德育工作 要堅(jiān)持用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，深入推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人觀。堅(jiān)持教書與育人的統(tǒng)一，注重身教與言教的結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立健康積極的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，形成團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，培養(yǎng)公民意識(shí)，提高社會(huì)責(zé)任感。要不斷創(chuàng)新學(xué)生德育的途徑與方法,做到“主渠道”暢通有效,“主陣地”建設(shè)有力（廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、黨校、團(tuán)校）、“主活動(dòng)”持之以恒（新生軍訓(xùn)、開(kāi)學(xué)典禮、各種主題教育活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)、技能比賽及各種社團(tuán)活動(dòng)）、“主隊(duì)伍”奮發(fā)有為（黨委和班主任、學(xué)生會(huì)干部、班團(tuán)干部），從學(xué)生身心特點(diǎn)出發(fā)，貼近學(xué)生成長(zhǎng)、生活、學(xué)習(xí)和心理，提高德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。 在這里，我要強(qiáng)調(diào)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育（主要是言談舉止、愛(ài)護(hù)公物、衛(wèi)生保潔、文明禮儀），加強(qiáng)課間、午休、晚自習(xí)、晚就寢以及周末雙休日等非集中教學(xué)時(shí)間段和節(jié)點(diǎn)的學(xué)生自我管理的培養(yǎng)。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律意識(shí)、服從意識(shí)、法規(guī)意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)、溝通交流意識(shí)。逐步推進(jìn)心理健康教育，團(tuán)委、學(xué)生科要圍繞提高心理素養(yǎng)、增進(jìn)學(xué)習(xí)能力、加強(qiáng)自我認(rèn)知、開(kāi)展生涯規(guī)劃等進(jìn)行科學(xué)測(cè)試與指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生自主選擇服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、適應(yīng)社會(huì)需求、開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃。 �。ㄆ撸┘訌�(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。加強(qiáng)校園物質(zhì)建設(shè)，改善辦學(xué)條件，為師生開(kāi)展豐富多彩、寓教于樂(lè)的活動(dòng)提供重要的陣地 進(jìn)一步豐富師生的文化生活，開(kāi)展有益、多彩的校園活動(dòng)，聚集正能量，弘揚(yáng)主旋律，傳播正聲音。以開(kāi)學(xué)典禮、新生入學(xué)教育、軍訓(xùn)表演、教師節(jié)、新年聯(lián)歡會(huì)等為契機(jī)，以各類活動(dòng)為載體，培養(yǎng)全體師生正確的價(jià)值觀，提高全體師生的道德情操，營(yíng)造正面、向上、和諧、奮進(jìn)的校園環(huán)境，形成正確的輿論導(dǎo)向和推動(dòng)教育、教學(xué)改革發(fā)展的良好校園氛圍。加強(qiáng)校園制度建設(shè)，傳承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，改革創(chuàng)新校園風(fēng)尚，崇尚勤奮、努力、誠(chéng)信、謙和的人格魅力，形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，樹(shù)立學(xué)校良好的社會(huì)形象。 （八）加強(qiáng)學(xué)校安全教育 安全穩(wěn)定工作是學(xué)校一切工作的前提保障，是學(xué)校工作的重中之重，也是我們常抓不懈的工作。我們要認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，創(chuàng)建安全、和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境。各部門要明確責(zé)任，執(zhí)行制度，落實(shí)檢查、督導(dǎo)，及時(shí)排除隱患，防患于未然。特別是舉辦大型活動(dòng)，更要嚴(yán)密考慮，周密部署，確保師生的安全。安�？�、學(xué)生科要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各方面的管理，嚴(yán)格學(xué)生作息制度，注意防火、防電、防盜、防食品安全的管理等，全校師生都要提高安全防范意識(shí)。要按期開(kāi)展安全教育演練活動(dòng)，強(qiáng)化師生的安全自我保護(hù)意識(shí)；要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和心理障礙的疏導(dǎo)工作；要善于化解易激化矛盾的事件，杜絕群體性事件的發(fā)生；要繼續(xù)做好封閉管理，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園；要加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的安全保衛(wèi)工作，妥善處理應(yīng)急事宜。 下面強(qiáng)調(diào)幾項(xiàng)工作： 1、9月7日的公考工作，要保證順利進(jìn)行，服務(wù)到位。 2、各部門配合做好資產(chǎn)清點(diǎn)工作。 3、做好歡度教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)的有關(guān)事宜。 4、水卡的合理使用，杜絕浪費(fèi)。 老師們、同志們：新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的要求，新的希望，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，克服困難，一心向前，抓住職業(yè)教育的大好時(shí)機(jī)，以滿腔的工作熱情積極投身到學(xué)校建設(shè)發(fā)展中，做出成績(jī)，辦出特色！祝全體職工身體健康，工作順利、家庭幸福。提前祝大家教師節(jié)快樂(lè)！ 謝謝大家！ 2014年8月30日
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書記致辭